为进一步推动人工智能与教育教学深度融合，提升教师教学创新能力，促进优质教改成果落地应用，9月25日，信息工程学院在四号教学楼4214教室开展人工智能校级教学改革研究与实践专项项目成果推广会。学院全体教师及电气与机械工程学院教改项目团队成员共同参与，围绕两项核心教改成果展开深入交流与经验分享。

会上，王建波老师团队巧妙借助腾讯混元生 3D 大模型，实现了实验零件级装配体从图片到三维模型的转换。这一技术的应用，打破了传统 SolidWorks 建模教学的局限，使原本抽象、复杂的建模过程变得直观生动。学生能够通过对生成的三维模型进行观察、分析，快速掌握建模的要点与技巧。丰富的课堂内容极大地提升了学生的学习兴趣，充分调动了学生的学习积极性，让学生在实践中感受到科技的魅力，也为工程类课程的教学提供了新的方向。

刘逸凡老师团队以系统且全面的方式，从课程背景、学情分析出发，阐述了创新思路、设计实施路径，展示了 AI 赋能教学的全过程。这种将生成式人工智能与 “单片机原理” 课程深度融合的教学模式，是对传统教学的大胆突破。通过人机协同，能够根据学生的实际学习情况，提供个性化的学习方案和指导，有效提高了教学的针对性和效率，在案例特色与应用成效方面也取得了显著成果，为其他课程的教学改革提供了可借鉴的范例。

  在教育信息化快速发展的今天，积极引入人工智能等新技术，探索创新教学模式，是提升教学质量、培养适应时代需求人才的关键。 此次成果推广会为学院教师搭建了教学创新交流的平台，推动了人工智能教改经验的共享与落地。未来，信息工程学院将继续深化AI在教学中的应用，进一步优化教改成果，为提升课程质量与学生综合能力提供更强支撑。