为激励我院教师更新教育教学观念，不断提高教学业务素质和能力，积极进行教学研究和教学改革，促进和提升信息技术类应用人才的培养质量，结合我院的实际，特制定教学技能竞赛活动实施办法如下：

一、组织领导

为确保此项工作公开、公正、公平、择优有序的进行，成立信息工程学院教学技能竞赛领导小组。

组长：王  巍 

成员：翟卫青、王艳辉、李圣普、周志青、胡海峰、谢丽明

二、参赛范围与条件

1.拥护党的基本路线和政策，坚持社会主义教育方向，热爱教育事业；坚持教书育人，为人师表；教学态度端正，有良好的师德修养。

2.来我校满1年高校教龄，能按照人才培养计划的要求，精心组织教学。注重学习有关教育思想和理论，能结合教学内容介绍学科发展的新动向和新成果，教学效果良好，年度教学质量考评获得良好以上等级。

3.能积极参加教研活动、进行教学内容研究及教学方法改革，因材施教，方法灵活，采用启发式和探究式教学，能激发学生学习兴趣，促进学生积极思维和调动学生潜在能力。

4.能严格按照《平顶山学院课堂教学工作规范》组织开展课堂教学工作，近1年内未出现过教学违纪或教学事故。

三、组织推荐

1.组织推荐。在教师自主申报的基础上，由教研室推荐，符合申报条件均可报名。

2.申报推荐材料。参评教师均需提交以下材料：

（1）申报推荐表一份；

（2）所讲教案一份；

（4）评奖学期参讲课程教学改革实施方案（不少于2000字）一份，方案的内容主要包含：实施教学改革背景、教学改革的主要内容和拟解决的关键性问题、教学改革的思路、教学改革的具体措施和方法、教学改革的预期成效。

四、评选程序

1.资格审核：由成立的领导小组在竞赛前审核各参赛教师报名资格。

2.小组评选:

（1）教学改革方案展示环节

（2）说课比赛环节

参赛教师要准确理解说课的主要内容、方式和评价标准，选取推荐表上所报参赛课程中的一个自然课时作为说课内容，做好说课准备（决赛阶段的讲课环节须与此次说课内容一致），本次说课可使用PPT。每位教师的总时间限定在15分钟。

（3）讲课比赛环节

各位教师须准备30分钟的授课内容（所讲课题与说课内容一致），讲课评选过程面向教师开放，各教研室积极组织教师届时进行观摩。

（4）确定结果

综合得分由教学改革实施方案（满分100分）、说课（满分100分）和讲课（满分100分）三部分构成。

选手综合得分=教学改革实施方案得分（×15%）+说课得分（×35%）+讲课得分（×50%）。

评委根据选手的综合得分确定获奖名称。

4.公示：对获奖名单公示3个工作日。在公示期内若有异议，可向书记院长反映。

五、比赛结果及奖励办法

1.确定比赛结果办法：坚持广泛参与的原则。以竞赛为契机，在广大教职工中掀起练技能、强素质、为教育事业做贡献的热潮，对设定的竞赛科目，按课程类别推荐，按成绩排序，设定一等奖1名，二等奖2名，三等4名。结果进行公示，公示时间为3 个工作日。在公示期内若有异议，可向院长反映。

2.奖励办法：

（1）院系教学技能竞赛一等奖奖金400元，二等奖奖金300元，三等奖奖金200元。

（2）由院系推荐参加校级教学技能竞赛获得名次的，一等奖奖金600元，二等奖奖金400元，三等奖奖金300元。

（3）参加省级教学技能竞赛获得名次的，一等奖奖金1000元，二等奖奖金800元，三等奖奖金600元。

六、本实施办法自发布之日起实施，未尽事宜由信息工程学院负责解释。

信息工程学院

2016年4月